راه حل های فناوری امنیت دانشگاه RFID

با پیشرفت مداوم جامعه، فناوری اینترنت نیز به طور گسترده ای در صنعت های مختلف مورد استفاده قرار می گیرد و ارزش زیادی برای استفاده از آن دارد.

در حال حاضر کشور به ساخت فرهنگی دانشگاه ها اهمیت بیشتری می دهد، ساخت محوطه دانشگاه هوشمند به یک موضوع نوظهور تبدیل شده است، و اینترنت اشیاء به عنوان یک مشتق اینترنت، نقش مهم خود را در پروسه ساخت محوطه دانشگاه های هوشمند بازی کرده است.

اینترنت اشیاء یکی از اجزای اصلی نسل جدید فناوری اطلاعات امروز است و نشان دهنده مهم پیشرفت سریع در سطح اطلاعات الکترونیکی امروز است. اینترنت اشیاء به سادگی نوعی اینترنت است که همه اشیاء به هم متصل هستند.

البته این دو لایه معنی دارد، نکته اول این است که در نهایت، توسعه، در حال حاضر گسترش یافته است به همه اشیاء و اشیاء، که می توانند به تبادل اطلاعات با یکدیگر. نکته دوم این است که توسعه اینترنت اشیاء همیشه بر اساس اینترنت ساخته شده است، محصول اینترنت است، شبکه ای که به اینترنت وابسته است. اینترنت اشیاء عمدتا تکنولوژی های جدید مانند شناسایی، درک هوشمند و درک ارتباطات است که به طور گسترده ای در ادغام شبکه استفاده می شود.

دانشگاه هوشمند

دانشگاه هوشمند به عنوان یک کلمه در حال ظهور در سال های اخیر، بسیاری از محققان آن را با تعریف مفهومی متفاوت و مطالعات ویژگی، یک دیدگاه گسترده پشتیبانی شده است که دانشمندان برابری مذهبی پیشنهاد "ویژگی های اصلی دانشگاه هوشمند در سه جنبه منعکس می شود:

یک، ارائه یک محیط هوشمند جامع و یک پلتفرم خدمات اطلاعات جامع برای دانشجویان و استادان گسترده، ارائه خدمات سفارشی شخصی مبتنی بر نقش؛

دوم، ارائه خدمات اطلاعاتی مبتنی بر شبکه های کامپیوتری به زمینه های کاربردی و خدمات مختلف مدرسه، ایجاد ارتباط، اشتراک گذاری و نوشتن؛

سوم، ارائه رابط ارتباطی و درک متقابل برای مدرسه و جهان خارجی از طریق یک محیط هوشمند و یک پلتفرم خدمات اطلاعاتی جامع است.

انواع کاربردها

ساخت دانشگاه امن بر اساس تکنولوژی اینترنت اشیاء

ابتدا، با استفاده از اینترنت اشیاء، می توان سیستم های امنیتی هوشمند را در دانشگاه ایجاد کرد، و بعضی از دوربین ها، سنسورهای مادون قرمز، می توانند نظارت خودکار، هشدار و غیره را ایجاد کنند. دوم، اموال با ارزش دانشگاه را با کد دو بعدی و همراه با موقعیت و تجهیزات حس از راه دور مربوطه قرار دهید تا این اشیاء را مدیریت دقیق تر کنید. باز هم، دنیای وسایل نقلیه دانشگاه را به طور مداوم نظارت کنید تا امنیت دانشگاه را تضمین کنید. در نهایت، شناسایی شخصیت و مدیریت حضور می تواند مدیریت امنیت دانشگاه را تقویت کند.

ساخت کتابخانه هوشمند بر اساس فناوری اینترنت اشیاء

با استفاده از تکنولوژی اینترنت اشیاء می توان کتابخانه ای در دانشگاه ایجاد کرد. در مقایسه با کتابخانه های سنتی، این کتابخانه نه تنها باز و هوشمند است، بلکه می تواند کتابها را به طور خودکار فهرست کند، کتاب های مربوطه را به سرعت پیدا کند، بنابراین کار مربوطه را کارآمدتر می کند. بنابراین، دانش آموزان می توانند از محدودیت های کتاب های کاغذی سنتی خلاص شوند، با استفاده از تلفن همراه یا کامپیوتر برای مطالعه گسترده. به ویژه می توان به مدارس متفاوت اجازه داد تا منابع خود را در زمینه منابع کتاب به اشتراک بگذارند و به توسعه متعادل منابع آموزشی دست یابند.

استفاده از تکنولوژی اینترنت اشیاء در آموزش

ادغام استفاده از فناوری اینترنت اشیاء در سیستم عامل های آموزشی می تواند سناریوهای آموزشی واقعی تر و طبیعی تری را برای دانش آموزان ایجاد کند که دانش آموزان را قادر به تسلط و درک دانش به سرعت می سازد.

با استفاده از تکنولوژی ویدیویی و تکنولوژی کد دو بعدی، دانش آموزان می توانند به منابع آموزشی دیجیتال دسترسی بهتری داشته باشند، یادگیری خود کمک و یادگیری در زمان واقعی را به دست آورند، محدودیت های مدل آموزش کلاس سنتی را شکستند و یادگیری موبایل را به دست آورند. علاوه بر این، در کار آموزشی می توان به اشتراک گذاشتن تجهیزات، به شدت گسترش فضای دانش، دانش آموزان می توانند منابع دانش را در محیط یادگیری گسترده به دست آورند.

تکنولوژی اینترنت اشیاء برای اشتراک گذاری منابع

استفاده از فناوری اینترنت اشیاء در مطالعه یا کار تحقیقاتی مدرسه، می تواند منابع را به اشتراک بگذارد، دانش نظری را در کلاس درس با موارد عملی به طور کامل ترکیب کند، می تواند به طور موثر کیفیت آموزش را در کلاس درس بهبود بخشد. در عین حال، مدرسه و منابع اجتماعی به طور کامل با هم ترکیب شده اند، می توانند منابع مکمل را به دست آورند و نقش آموزشی منابع با کیفیت را بازی کنند. استفاده از فناوری اینترنت اشیاء برای متصل کردن منابع مدرسه و شرکت، می تواند روابط پایدار تعامل دو طرفه ایجاد کند و تعامل چند منطقه ای و چند دامنه ای را به دست آورد.

استراتژی ساختمان

مدارس باید آموزش معلمان را تقویت کنند، توانایی های فنی را افزایش دهند و پایه ای برای مدیریت دانشگاه هوشمند ایجاد کنند

مدرسه باید مهارت های معلمان را آموزش دهد. اینترنت اشیاء شامل RFID کارت فرکانس رادیویی، بارکد، اثر انگشت، آیریس، تصویر و غیره شناسایی کننده، و همچنین خواننده کارت فرکانس رادیویی، هدفمند مادون قرمز، سیستم موقعیت GRP، تفنگ لیزری، دوربین و غیره، شامل دستگاه های مختلف فناوری، حتی معلمان فناوری اطلاعات، برای همه فناوری ها کاربرد دشوار است.

بنابراین، مدرسه همزمان با ساخت این زیرساخت ها، باید آموزش های تخصصی هدفمند برای کاربران و مدیران را با توجه به نیازهای شغلی ارائه دهد. این آموزش یک بار و برای همیشه نیست، به ویژه برای معلمان، باید مکانیزم آموزشی بلند مدت ایجاد شود، در حوزه آموزش مدرسه، تا مهارت های کاربردی معلمان با توسعه فناوری اینترنت اشیاء در دانشگاه به روز به روز شود، تا فناوری آموزشی را بهتر با آموزش ادغام کند، و در نتیجه به بهبود کارایی و کیفیت آموزش کمک کند.

معلمان باید تحرک شخصی خود را افزایش دهند، از فناوری های هوشمند استفاده کنند و کارایی آموزش را افزایش دهند

معلمان باید توانایی خود را به طور کامل متحرک کنند. اینترنت اشیاء تنها یک پلتفرم و فرصتی برای تغییر روش آموزش و تحصیل دانش آموزان فراهم می کند، و تغییر واقعی به عمل فعال آموزان بستگی دارد.

اگر تنها به "اشیاء" در شبکه وابسته باشد، در حالی که معلم خود از روح جستجو و تعقیب محروم باشد و انسان را وابسته به اشیاء کند، اثر آن تنها می تواند دو برابر باشد.

به عنوان مثال، در حالی که اکثر معلمان کاربردهای اساسی تخته سفید الکترونیکی را تسلط کرده اند، بسیاری از ویژگی های آن هنوز به طور کامل کشف و استفاده نشده اند تا آن را به یک "تخته سیاه الکترونیکی" تبدیل کنند.

همچنین کیف های الکترونیکی نیز وجود دارد که در برخی از مدارس عمدتاً به شماره گیری و ارسال تکالیف های کوچک محدود می شود، و تعامل زیر کلاس با معلم و دانش آموز، تعامل از راه دور از عملکرد دور است. در پاسخ به این مسائل، مدارس باید به طور فعال از دو جهت، سخت (ساخت شبکه بی سیم)، نرم (نوآوری سیستم آموزشی مبتنی بر شبکه بی سیم و کیف های الکترونیکی، نوآوری فعالیت، نوآوری ارزیابی و نوآوری مدیریت) پلتفرم ایجاد کنند تا معلمان به طور فعال به دنبال روش های موثر برای بهبود کارایی آموزش از طریق اینترنت اشیا باشند.

به طور خلاصه، استفاده از فناوری اینترنت اشیاء در ساخت محوطه دانشگاه هوشمند، می تواند ویژگی های انسانی، هوشمند و علمی را تجسم کند، به طور موثر کلاس را گسترش دهد و گسترش دهد، روح اکتشافی دانش آموزان را به طور کامل متحرک کند، چشم انداز دانش دانشجویان را گسترش دهد، از منابع آموزشی مختلف مدارس به طور کامل استفاده کند و محیط محوطه دانشگاه هوشمند باز و به اشتراک بگذارد.